Les compétences du 21e siècle - Comment faire la différence ? C'est avec ce titre que Jérémy Lamri aborde la question des nouvelles compétences clés à acquérir pour faire face aux évolutions technologiques des sociétés contemporaines.

Le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) a consacré sa dernière webconférence à la présentation d'une expérimentation conduite par le CIBC Normandie. Entre e-portfolio et réseau social, le projet s'appuie sur l'application Daytripper pour aider les personnes à traduire en compétences leurs expériences.

L’Institut Sapiens publie une étude sur les impacts macroéconomiques d’un libre accès à une formation continue. Selon les auteurs, la formation des 10 % de la population active française touchés par la révolution digitale entraînerait une augmentation du PIB comprise entre 2,5 et 3,4 % selon la durée de la formation.

L’Inspection générale des affaires sociales (Igas) vient de publier son rapport d’évaluation du partenariat renforcé entre Pôle emploi et les missions locales pour la période 2015-2017. Les conclusions sont à relier à la volonté gouvernementale de renforcer la coordination entre les deux opérateurs.

Leader du Mooc [[Massive on line opencourse, cours en ligne ouvert à tous]] francophone, le Conservatoire national des arts et métiers a une longue tradition d'innovation. Nous avons profité de la 3ème édition...

Sept universités européennes annoncent la création de l'université de technologie européenne (EUt+) dans le cadre d'un appel à projets européen de la Direction générale chargée de l'éducation, de la formation,...

Auvergne-Rhône-Alpes annonce la signature, jeudi 14 mars, d'une charte d'engagement pour la mixité dans les métiers du numérique. Au-delà des retombées en matière d'égalité professionnelle, l'initiative vise également à lutter contre la pénurie de compétences. Dans la seule Auvergne-Rhône-Alpes, ce sont aujourd'hui plusieurs milliers de postes qui peinent à être pourvus dans le secteur numérique. […]

Lettre de l'innovation n° 10, mars-avril 2019 - Édito Ce 10ème numéro de la lettre de l'innovation en est un nouvel exemple, l'innovation, décidément, se décline dans toutes nos activités économiques et sociales. On peut se demander pourquoi l'époque semble exiger que tout produit ou service se présente sous le sceau de l'innovation. Le souci […]

Expert de la formation professionnelle aux multiples casquettes[ 1 ]Jacques Bahry est président du Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod), vice-président honoraire de la Fédération de la formation professionnelle (FFP) et président de son observatoire des métiers. Membre de la commission Évaluation de France compétences, il est vice-président de Centre Inffo. , Jacques […]

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse vient de publier le rapport sur le plan national de formation réalisé par l’IGEN et l’Igaenr. Dispositif chargé de la formation continue des cadres pédagogiques...