Les Ateliers de pédagogie personnalisée, dont les premiers ont été créés voici un peu plus de vingt ans, sont à la croisée des chemins. Ces 856 centres de ressources pédagogiques dédiés à l’autoformation accompagnée sont répartis dans l’ensemble des régions, et proposent annuellement plus de 12 millions d’heures de formation à près de 210 000 stagiaires. Pour le réseau, 2008 apparaît comme une année de transition, préparant la fin du système...

Sans que les chiffres exacts soient aujourd’hui connus, il apparaît que la quasi-totalité des APP entrés dans la démarche nationale de confirmation ont vu leur label renouvelé. Une reconnaissance qui ne suffit pas à lever les incertitudes. Exemple en Bretagne.

Quel avenir pour le réseau en ce début d’année 2008 ? Michel Marchand, délégué du Regroupement national des APP, et Maurice Monoky, président de l’Apapp (Association de préfiguration de l’animation nationale pour le développement de l’activité du réseau des APP), répondent à nos questions.

“La gestion des APP d’Île-de-France sera assurée par les DDTEFP”, c’est ce qu’ont annoncé le 11 décembre dernier Catherine Zemella et Carmen Rivas, de la DRTEFP, lors de la réunion plénière du réseau APP Île-de-France.

Connus comme des lieux de formation animés par des professionnels de la pédagogie individualisée, les APP sont aussi en première ligne en matière de formation ouverte et à distance.

Avec près de 60 % de la contribution globale au dispositif APP assurée, le Nord-Pas-de-Calais est l’une des cinq régions où le Conseil régional est premier financeur. Questions à Roselyne Vieillard-Monnier, chargée de mission à la DFP, service Programme régional de formation.

Lors de la clôture de l’Université, Isabelle Eynaud-Chevalier, chef de service des politiques de l’emploi et de la formation professionnelle à la DGEFP, a défini les grands axes de la réforme à venir (voir page 17). Les autres co-organisateurs ont tiré les principaux enseignements de la manifestation.

Au-delà de la suppression confirmée du financement par l’État de l’animation nationale et de la baisse des crédits alloués au fonctionnement des APP, les craintes du réseau sont en grande partie fondées sur le manque de visibilité à court terme de sa marge financière.

Initiée en janvier 2006 par la DGEFP, propriétaire du label, et achevée, à quelques exceptions près, en décembre 2007, la procédure nationale de confirmation du label APP a été pilotée en régions par les DRTEFP.

La “gouvernance” de la formation a occupé une partie importante des échanges entre représentants des Régions, des partenaires sociaux et de l’État.