“Mon rôle est d'affirmer et réaffirmer le rôle et l'utilité des Carif-Oref pour les politiques de l'État en régions, même dans un contexte budgétaire contraint, et il est nécessaire de clarifier les conditions d'exercice de vos missions pour les recentrer, sur ce que nous, l'État, estimons des missions fondamentales." Serge Lopez, directeur régional de la […]

Du 6 au 8 juillet à Bordeaux, des partenaires sont venus témoigner, aux côtés des personnalités du réseau, de la place incontournable des Carif et des Oref. À commencer par Françoise Amat, secrétaire générale du Conseil national pour la formation professionnelle tout au long de la vie (CNFPTLV). Lequel compte dans ses rangs l'ensemble des acteurs […]

Le réseau des Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et des Observatoires régionaux emploi-formation (Oref), réuni du 6 au 8 juillet à Bordeaux, a réfléchi à son “utilité sociale” et aux partenariats qu’il entretient sur le terrain dans un contexte impacté par la loi du 24 novembre 2009 et après les préconisations du rapport “Enquête sur le rôle et le fonctionnement des Oref et des Carif” de l’Inspection...

Centre Inffo - En quarante ans, plus d'une dizaine de lois ont réformé au fur et à mesure le dispositif de la FPC créé par la loi de 1971. Quelles ont été les évolutions juridiques les plus marquantes ? Jean-Philippe Cépède - En effet, depuis les années 1970, à l'initiative des partenaires sociaux mais aussi […]

Dans trois jours sera célébré le quarantième anniversaire de la loi du 16 juillet 1971 portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente. L'occasion de revenir sur quatre décennies d'évolutions législatives avec 14 experts interrogés à l'occasion de ce numéro exceptionnel du Quotidien de la formation.

Alain Meignant, expert, conseil en management des ressources humaines, est auteur de nombreux ouvrages sur la formation professionnelle. Centre Inffo - Quelles sont, selon vous, les grandes évolutions qui ont marqué la formation professionnelle continue depuis quarante ans ? Alain Meignant - La loi de 1971 avait trois finalités principales. D'abord, adapter les qualifications des […]

alors commissaire européenne à la jeunesse, et qui est aujourd'hui présidente de la Fondation des Écoles de la deuxième chance. La première d'entre elles a avoir ouvert ses portes a été celle de Marseille, qui accueille aujourd'hui environ 600 jeunes par an (voir notre interview). Pourtant, le développement a pris du temps. Entre 1997 et […]

Quels sont les usages et opportunités du numérique dans le champ de l'accompagnement en orientation, pour le public et pour les structures ? C'est sur cette question que s'est penché un atelier des 1ères rencontres des acteurs de l'orientation, avec trois témoignages pour illustrer la problématique. Le webclasseur de l'Onisep L'application webclasseur, a été proposée […]

“La quasi-totalité des stagiaires qui ont fréquenté l’É2C en sortent transformés”

Modularisation de l'offre, développement de la FOAD, plannings de formation adaptés à un public qui ne se libère pas facilement (par exemple formation les vendredis après-midi et samedis matin sur deux ans, au lieu de un an à temps plein, etc.), voilà quelques exemples de pratiques permettant de s'adapter aux besoins exprimés. Pour Abdeslam Mamoune, […]