Quelle est la raison d'être de l'interprofessionnel dans le paysage des Opca ? Du point de vue du paritarisme, l'interprofession assure la représentation des entreprises qui, faute de taille suffisante ou de volonté politique, n'ont pas fait le choix de mettre en place une gestion paritaire de branche de la formation professionnelle. Cette conception initiale […]

“Interprofessionnel : commun à plusieurs professions, à toutes les professions", selon la définition du dictionnaire. En France, quatre secteurs connaissent une représentativité et appartiennent à “l'interpro" : l'industrie, le commerce, les services et la construction. En parallèle, il y a le “hors champ" : l'économie sociale, l'agriculture et les professions libérales. Actuellement seuls le Medef, […]

L'arrêté du 25 novembre 2011 paru au Journal officiel du 7 décembre, qui désigne la mission du service du Contrôle général économique et financier (CGéfi) pour exercer le contrôle de l'État sur les “organismes intervenant dans le financement de la formation professionnelle continue", avait provoqué l'inquiétude, voire la colère des partenaires sociaux. Ce n'est guère […]

“Le regroupement aboutit à l’agrément d’organismes tournés vers une meilleure performance de gestion et un meilleur service rendu”

Le “mercato" des organismes collecteurs a bien eu lieu. Ils étaient 96 sur la ligne de départ, à l'arrivée – le 1er janvier 2012 – ils ne sont plus que 48 ! Dans l'intervalle, la réforme des Opca, issue de la loi du 24 novembre 2009, a décanté le paysage de la formation, après que […]

D'ici à la fin de 2011, la Belgique, la République tchèque, le Danemark, l'Estonie, la France, l'Irlande, la Lettonie, la Lituanie, Malte, les Pays-Bas, le Portugal et le Royaume-Uni auront relié leurs niveaux de qualification au cadre européen des certifications (CEC) estime une note d'information du Centre européen pour le développement de la formation professionnelle […]

Confiants dans la valeur de leur diplôme acquis dans l'enseignement secondaire ou supérieur, 57% des tchèques ne voient guère l'intérêt de repartir en formation au cours de leur vie professionnelle et 36% estiment même que la formation continue “n'apporte rien de positif". Dur constat pour le Národní vzdělávací fond (Institut national de la formation), l'institution […]

Clarifier la situation de la formation continue (souvent qualifiée de "reconversion professionnelle") en République tchèque constitue, depuis 2008, la mission du département de la formation professionnelle supérieure et continue, rattaché au ministère de l'Enseignement. Face à une société tchèque peu informée sur ce sujet – quant elle n'y est pas indifférente – et à 41 […]

Lors de cette journée de rencontre, quatre entreprises françaises, déjà présentes – ou non – en République tchèque (Socotec, E-doceo, Icademie et le CFPJ) sont venues présenter leurs offres à trente-deux sociétés et institutions tchèques, parmi lesquelles l'Université Charles de Prague, les éditeurs e-learning Gopas et LangMaster, le développeur informatique AutoCont, l'entrepreneur en génie civil […]