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Europe
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Tchéquie

La Tchéquie a le deuxième taux d’élèves inscrits dans l’enseignement professionnel au sein du deuxième cycle du secondaire dans l’UE. En 2019, il s’élevait à 71 % (72 % pour la Finlande). C’est à l’entrée du deuxième cycle de l’enseignement secondaire que les élèves ont le...

Par Centre Inffo - Le 10 février 2022.

Roumanie

La filière professionnelle initiale en Roumanie comprend trois niveaux de qualifications (EQF 3, 4 et 5), développés à partirdu deuxième cycle du secondaire. En 2019, elle regroupait 56 % du nombre total d’élèves inscrit au secondaire, parmi lesquels 10 % d’apprentis. En Roumanie,...

Par Centre Inffo - Le 10 février 2022.

Royaume-Uni

La filière professionnelle initiale au Royaume-Uni s’étend du premier cycle de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur. Elle comprend six niveaux de qualification allant de EQF 2 à 7. En 2019, les élèves inscrits dans un programme professionnel représentaient 41 % des...

Par Centre Inffo - Le 10 février 2022.

Slovaquie

La formation professionnelle initiale est prédominante en Slovaquie malgré le dynamisme de l’enseignement général. La majorité des programmes sont accessibles à partir du deuxième cycle du secondaire et enregistrent 68 % des effectifs globaux. La part d’apprentis au sein de l’enseignement...

Par Centre Inffo - Le 10 février 2022.

Slovénie

La filière professionnelle initiale en Slovénie est accessible à partir du deuxième cycle de l’enseignement secondaire. En 2019, le taux d’élèves inscrits dans un programme de formation professionnelle au deuxième cycle du secondaire était de 65 %.

Par Centre Inffo - Le 10 février 2022.

Suède

La filière professionnelle initiale en Suède est accessible à partir du deuxième cycle de l’enseignement secondaire. La modularisation permet une grande perméabilité entre programmes mais également entre enseignement général et professionnel. Par ailleurs, des cursus passerelles permettent...

Par Centre Inffo - Le 10 février 2022.

Région Auvergne-Rhône-Alpes : premier programme 2021-2027 pour les fonds européens transmis à la Commission européenne

Les régions sont chargées de la gestion des Fonds européens sur leurs territoires, "au service des porteurs de projets de l’ensemble du territoire".

Par Nathalie Legoupil - Le 04 février 2022.

L'égalité entre les femmes et les hommes : une des priorités de la PFUE2022

Dans le cadre de la stratégie de la Commission européenne pour l'égalité entre les femmes et les hommes et de plusieurs initiatives législatives sur l'accès des femmes au marché du travail, la présidence française...

Par C. M. de Condinguy - Le 04 février 2022.

La mobilité des apprentis : une priorité de la France

Le Cedefop vient de publier un article intitulé « Apprentice mobility increasingly popular in France » dans sa publication « Skillset and match du 24 janvier 2022 ». Cet article, rédigé par le Centre Inffo dans...

Par C. M. de Condinguy - Le 28 janvier 2022.

Erasmus + : comment lever les freins à la mobilité ? Contenu protégé

Le forum citoyen d’Erasmus +, organisé au mois d’octobre 2021, a réuni 70 citoyens, dont la moitié ont bénéficié d’une mobilité Erasmus au cours de leur vie. Ensemble, ils se sont interrogés sur les freins et...

Par Sarah Nafti - Le 25 janvier 2022.

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