La FOAD, réponse multimodale à une « combinatoire de questions »
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Par Nicolas Deguerry - Le 28 janvier 2010.
« Désynchronisation totale ou partielle du temps et de l'espace de la formation », telle est la définition la plus actuelle de la formation ouverte et à distance (FOAD) selon Jacques Naymark, vice-président du Fffod et responsable FOAD à l'Afpa, animateur du « colloque FOAD en Auvergne » organisé à Clermont-Ferrand le 26 janvier par la Mission Ecoter et le Conseil régional. Revenant sur les trois grandes composantes de la désynchronisation -temps, espace et action-, Jacques Naymlark se demande si l'on est « pas allé un peu trop loin » sur la question de l'individualisation des apprentissages. « La formation,…
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