La CFDT réclame un « diagnostic objectivé » de l'apprentissage

Reçue avec les autres partenaires sociaux mercredi 25 juin au ministère du Travail pour préparer la conférence sociale des 7 et 8 juillet 2014, la CFDT invite à dépasser les idées reçues sur l'apprentissage. Pour Morgane Cantrelle, secrétaire confédérale en charge de la formation initiale, de la qualification professionnelle et de l'orientation, il importe que les participants disposent d'une base commune factuelle pour traiter le dossier. Comme tous les sujets liés à l'organisation du système de formation français, la question de l'apprentissage est complexe. Expliquer les fluctuations d'effectifs alors que la modalité reçoit les faveurs de l'ensemble des acteurs peut…