Les Français ambivalents face à la formation (étude IGS)

La formation occupe de plus en plus souvent le centre des débats autour des grandes transitions. Levier incontournable des transformations à l’œuvre dans le monde du travail et dans la société, l’apprentissage lui-même est interrogé dans ses modalités. Dans ce contexte incertain, le groupe d’enseignement supérieur IGS sonde les Français dans une étude publiée le 18 septembre, première édition d’un baromètre annuel. Plus que jamais conscientes de la nécessité de s’ouvrir aux mobilités professionnelles, les personnes interrogées restent pourtant éloignées de la formation. Une situation en demi-teinte qui révèle des freins à lever pour développer une culture de l’apprentissage ancrée…