Confluences, un projet Cnam pour adapter les programmes de formation aux besoins de l'économie

« Les gens qui suivent des études se demandent-ils pourquoi la maquette de leur diplôme est ainsi faite ? », s’interroge Michel Terré, adjoint à l’administratrice générale du Cnam, chargé des territoires et de l’emploi, et pilote du projet Confluences. Derrière le questionnement, apparaît tout ce qui détermine la pertinence d’un syllabus dans un monde où la formation est sommée de répondre aux besoins de l’économie d’un monde en mutation. Et c’est précisément pour améliorer cette pertinence qu’est né Confluences dans le cadre de l’appel à projets France 2030 « Excellences sous toutes ses formes. » Doté de 13,3 millions d’euros par l’Agence…