Cedefop : La formation professionnelle à Chypre
Cette page bénéficie d’un financement de la Commission européenne dans le cadre du réseau Euroguidance.
Par C. M. de Condinguy - Le 27 février 2026.
Le Cedefop vient de publier «Spotlight on VET Cyprus» : un document de synthèse sur le système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) à Chypre qui assure la présidence tournante de l'Union européenne depuis le 1er janvier 2026 jusqu'au 30 juin 2026.
La formation professionnelle (VET – Vocational Education and Training) à Chypre est organisée principalement par le Ministère de l'Éducation, le Ministère du Travail et la Human Resource Development Authority (HRDA), avec une forte implication des partenaires sociaux (employeurs et syndicats). Le système vise à préparer les jeunes et les adultes au marché du travail et à promouvoir l'inclusion sociale.
À Chypre, la formation professionnelle (VET) est coordonnée par les ministères de l'Éducation et du Travail, l'Autorité pour le développement des ressources humaines et les partenaires sociaux. L'enseignement VET inclut des programmes scolaires, des apprentissages avec formation en entreprise et une offre pour adultes. Après le secondaire, la formation peut mener à des qualifications professionnelles ou à des études supérieures. Les adultes ont accès à des formations continues financées et validées par un système de qualifications national.
La formation initiale se déroule dans les écoles techniques publiques et les écoles de formation professionnelle (MIEEK).
Elle comprend des programmes pour les jeunes sortant du secondaire, incluant des apprentissages en entreprise et des programmes de deuxième chance pour ceux qui ont quitté l'école tôt.
La formation continue pour adultes est proposée par des organismes publics et privés, financée partiellement par l'État et la HRDA.
Les programmes sont variés : développement de compétences numériques, formation sectorielle, requalification professionnelle.
Le système national de qualifications valide les compétences acquises, facilitant la reconnaissance officielle et la mobilité professionnelle.
Points forts du système chypriote
- Forte implication des partenaires sociaux dans l'élaboration des programmes,
- Gratuité des programmes publics pour les jeunes et soutien financier pour les adultes,
- Orientation vers le marché du travail et inclusion sociale pour les groupes vulnérables,
- Développement progressif de la validation des compétences et qualifications professionnelles.
Défis et enjeux
- Participation limitée à la VET, surtout dans certaines régions rurales,
- Manque de compétences numériques et nouvelles technologies dans certains programmes,
- Recrutement difficile d'enseignants qualifiés pour les filières techniques,
- Besoin de renforcer la coordination entre les différentes offres de formation et le marché du travail.
Source : Cedefop, février 2026
