Ce document décrit le système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) au Pays-Bas. Parmi les sujets abordés : contexte général, évolution récente de la politique de formation professionnelle, cadre institutionnel, formations professionnelles initiale et continue, formation des enseignants et formateurs, développement des compétences .... Source : Cedefop, janvier 2016

Ce rapport présente un panorama européen des expériences de la validation de l'apprentissage non-formel et informel. La recommandation 2012 du Conseil européen encourage les Etats membres à mettre en place des mécanismes nationaux pour la validation d'ici 2018. Ces dispositions permettront aux personnes d'accroître la visibilité et la valeur de leurs connaissances, aptitudes et compétences […]

Le cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel en Croatie : Spotlight on VET Croatia. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Croatie : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des références bibliographiques. Voir le document

Le dernier numéro de "Note d'information" du Cedefop s'intitule "Innovation et formation: un partenariat pour le changement". L'innovation sur le marché du travail redéfinit l'enseignement et la formation professionnels (EFP). Á son tour, l'EFP devient plus dynamique et innovant. En 2013, sur les 22 millions d'élèves du secondaire supérieur que comptait l'Union européenne (UE), environ […]

Le dernier numéro de "Note d'information" du Cedefop s'intitule "Formations en apprentissage efficaces pour petites et moyennes entreprises". Les petites et moyennes entreprises (des PME) emploient deux tiers de la main-d'œuvre européenne. Elles sont souvent réticentes en matière d'apprentissage. Ce numéro fait le point sur ce sujet et propose des solutions pour développer l'apprentissage dans […]

Cette note d'information du Cedefop porte sur les avantages de l'apprentissage et le soutien du Cedefop dans le cadre de l'Alliance européenne pour l'apprentissage. Sont présentés les cas de l'Italie, de la Slovénie, du Luxembourg et de la Grèce. Source : Cedefop, Information note, octobre 2015

Le cedefop vient de publier deux documents sur la formation et l'enseignement professionnel au Luxembourg :  Vocationnal education and training in Luxembourg  Spotlight on VET : Luxembourg Ces publications ont pour objectifs de présenter le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) au Luxembourg : les priorités politiques, la structure du système de formation, des […]

Le dernier numéro de la revue "Note d'information" du Cedefop s'intitule : "L'enseignement et la formation professionnels: une solution pour prévenir la sortie précoce du système éducatif et y remédier". Ce numéro expose les recherches récentes qui mettent en lumière le rôle de l'enseignement et de la formation professionnels pour éviter le décrochage des jeunes […]

Ce rapport intitulé "CVET in Europe: the way ahead" fait le point sur les recherches récentes sur la formation continue réalisées par le Cedefop. Il analyse comment la formation continue a contribué à l'atteinte des objectifs de politique économique et sociale de l'Union européenne en matière d'inclusion, de l'emploi, l'innovation, la productivité, la compétitivité et […]

Le Cedefop vient de publier un rapport intitulé : "Work-based learning in continuing vocational education and training: policies and practices in Europe". Son objectif est de présenter les pratiques européennes en matière de Work-based learning (WBL) dans le cadre du Continuing education and training (CVET). Source : Cedefop, septembre 2015