Ingénierie pédagogique - Page 2 sur 7 - Centre Inffo

Apprentissage : assurer une formation de qualité nécessite une pédagogie spécifique Contenu protégé

Avec la massification de l’apprentissage, de nouveaux acteurs sont arrivés sur le marché. Se pose dès lors la question de la qualité des formations proposées. Le sujet a été au coeur des échanges lors des Assises...

Par Sarah Nafti - Le 09 novembre 2023.

« Les écoles de production seront soutenues » (Carole Grandjean) Contenu protégé

Ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnel, Carole Grandjean a affirmé son soutien au modèle pédagogique très particulier des écoles de production, lors de sa visite de l’école de production...

Par Laurent Gérard - Le 27 juin 2023.

La recherche, un laboratoire d'idées pour la formation (Rumef) Contenu protégé

Qu’est-ce que la recherche universitaire en matière de formation peut apporter sur le terrain ? C’est à cette question qu’ont répondu des universitaires et des doctorants lors d’une table ronde organisée dans...

Par Guilherme Ringuenet - Le 02 juin 2023.

« L'Afest doit nous interpeller sur ce qu'est apprendre » (Rumef) Contenu protégé

Dans le cadre du 4e colloque du Réseau des universités préparant aux métiers de la formation (Rumef) organisé du mercredi 24 mai au vendredi 26 mai à l’université de Tours, une table ronde portant sur l’« évolution...

Par Guilherme Ringuenet - Le 01 juin 2023.

Formateur : entre déclassement et invisibilisation des tâches Contenu protégé

Dans le cadre du 4e colloque du Réseau des universités préparant aux métiers de la formation (Rumef) organisé du mercredi 24 mai au vendredi 26 mai à l’université de Tours, une table ronde portant sur la question...

Par Guilherme Ringuenet - Le 31 mai 2023.

Le label APP change de dimension Contenu protégé

Le label APP qui récompense une démarche pédagogique centrée sur la personne, peut dorénavant être attribué au-delà des seules actions de formations aux compétences clés. Témoignages d'organismes de formation...

Par Mariette Kammerer - Le 20 avril 2023.

Formations hybrides, comment construire des sessions efficaces ? Contenu protégé

Deux universitaires, Jean-François Cerisier et Daniel Peraya, ont produit un article mettant en lumière une série de recommandations à observer pour tirer le meilleur des formations hybrides à distance.

Par Jonathan Konitz - Le 13 février 2023.

André Chauvet invite les acteurs de la formation à plus de proximité Contenu protégé

Le consultant spécialiste de l’orientation professionnelle André Chauvet était l’invité d’une conférence organisée récemment à Nantes par le Carif-Oref des Pays de la Loire, pour évoquer la difficulté d’attirer...

Par Raphaëlle Pienne - Le 07 décembre 2022.

Comment favoriser l'attractivité des plateformes LMS ? Contenu protégé

Optimiser la qualité des contenus de formation des plateformes LMS afin de répondre aux enjeux cruciaux des compétences. Telle était la thématique du webinaire organisé récemment par la société Edflex.

Par Eric Delon - Le 08 novembre 2022.

La qualité, condition sine qua non des formations en réalité virtuelle Contenu protégé

Le transfert des compétences acquises lors d’une session de formation en réalité virtuelle vers la « vraie vie » n’est pas toujours automatique, estime Bruno Arnaldi, enseignant-chercheur à l’école d’ingénieurs...

Par Jonathan Konitz - Le 23 août 2022.