L'hybridation des formations, un enjeu stratégique plus que technique

Une approche « anthropocentrée » versus une autre, « technocentrée ». Dans le premier cas, mettre en place une formation hybride vise à compenser des « empêchements » à l’accès à la formation. Dans le second, il s’agit davantage de s’attacher à des notions de confort de l’apprenant, pour lui donner plus de souplesse sur le calendrier des apprentissages, notamment. Telles sont les deux grandes tendances de l’hybridation des formations telles qu’elles ont été présentées lors d’une matinée de restitution d’études sur cet enjeu, organisée par France Stratégie, mardi 28 novembre. L’orientation choisie par les organismes de formation dépend assez largement de ce qu’Emmanuelle Betton, maîtresse…