Qu'est-ce qu'un designer industriel ? Comment devient-on domoticien ou microtechnicien? Quelles différentes filières recrutent des ingénieurs ou des ergonomes ? Que faire après un bac sciences et technologies de l'industrie et du développement durable ? Pour aider à répondre à ces différentes questions, le ministère de l'Économie, de l'Industrie et du Numérique propose sur le […]

Avec la signature mercredi 1er avril 2015 d'une convention de partenariat entre la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) et l'Association pour la promotion du label APP (APapp), les Ateliers de pédagogie personnalisée, nés il y a trente ans, se placent en première ligne du champ des compétences et savoirs de base.

Faciliter l'accès à l'emploi des résidents des quartiers prioritaires de la politique de la ville et améliorer l'orientation des jeunes, tels sont les objectifs d'une circulaire du 25 mars 2015 [relative à la mise en œuvre des mesures en faveur des quartiers prioritaires de la ville dans le champ du développement de l'activité économique et […]

Selon les données de la Dares (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) du ministère du Travail publiées lundi, 16 300 contrats de génération ont été signés en 2014, portant leur total à plus de 33 000 depuis l'entrée en vigueur du dispositif en mars 2013 [ 1 ]Dares analyses n°025 […]

En partenariat avec le groupe Adecco, numéro un des services en ressources humaines, l'IÉSEG School of Management ouvrira en septembre prochain une nouvelle filière en contrat de professionnalisation « Management et Ingénierie commerciale » au sein de son programme Grande école. Accessible aux étudiants et demandeurs d'emploi titulaires d'un bac + 3 dans les domaines […]

Le dispositif d'accompagnement des jeunes sortis du système éducatif sans qualification ou sans diplôme, les « décrocheurs », instauré par l'accord national interprofessionnel (ANI) du 7 avril 2011 via son article 1, est prolongé de six mois, à compter du 1er janvier 2015. C'est ce que précise un avenant du 17 février dernier signé par […]

Offrir un droit au retour à une formation complémentaire qualifiante aux jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ou sans qualification en mobilisant les services publics régionaux de l'orientation (SPRO), c'est l'objet de la circulaire 2015-041 publiée le 20 mars 2015 par le ministère de l'Éducation nationale. Elle complète la […]

« Le Conseil économique, social et environnemental (Cese) a eu un impact sur la conduite des politiques publiques en matière de jeunesse depuis 2012. Malgré des avancées notables de la part du gouvernement dans sa dimension interministérielle, au sein de laquelle la jeunesse est un peu saucissonnée, il est urgent d'adopter une véritable politique de […]

Entre 2002 et 2013, le nombre d'apprentis dans les établissements de l'Éducation nationale a doublé, pourtant il représente seulement un dixième des effectifs de ces cursus, rappelle une étude du Céreq dédiée au bilan des 40 ans de l'apprentissage dans l'institution. En toile de fond, l'objectif du gouvernement d'accueillir 60 000 apprentis d'ici 2017, soit […]