Invitée du séminaire international sur les apprentissages tout au long de la vie sur « Les mutations qui bouleversent les apprentissages tout au long de la vie », organisé par le Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie, au Cnam à Paris le 31 mars 2011, Britt-Mari Barth, professeur émérite des […]

C’est un des conseils donné aux participants de la conférence « Comment changer de métier ou se reconvertir » organisée lors du salon de la formation et de l’évolution professionnelle (Paris, 25 et 26 mars). « L’idée principale, ce n’est pas de changer pour changer, ni de se former pour se former, mais de savoir ce que l’on veut pour les 10, 20 ou 30 années à venir », affirme Isabelle Legueurlier, dirigeante de l’organisme...

Mot valise qui s'applique désormais à tous les domaines de la vie, le coaching est tendance. L'une des conférences du salon de la formation et de l'évolution professionnelle (Paris, 25 et 26 mars) proposait de préciser son utilité dans le cadre d'une carrière. Qu'est-ce qu'un coach ? « Quelqu'un "aux côtés de", celui qui aide […]

Du 1er au 3 avril ont lieu les Journées des métiers d'art (JMA), l'occasion de visiter 3 000 ateliers, partout en France, pour découvrir ces professions un peu particulières que Jean-Michel Delisle, président de l'Institut national des métiers d'art, se plaît à décrire comme des “métiers d'intelligence, plus la main". Et d'évoquer une filière dont […]

Pourquoi vous êtes-vous engagé dans le projet Employabilité 2.0 ? Lorsque j'ai rencontré Hervé Breton (consultant en ingénierie de formation) voici deux ans, nous étions déjà dans une démarche de portefeuille de compétences, dans la mesure où l'attestation É2C s'appuie sur un livret de compétences. L'idée d'étendre ce livret au portefeuille était là, et il […]

Présentée dans nos colonnes en septembre dernier[L'Inffo n° 774, p. 9. [/footnote], la formation-action “[Employabilité 2.0" s'est achevée le 27 janvier dernier. Un projet qui visait à l'appropriation collective de la démarche e-portfolio, à la fois par les professionnels de l'accompagnement[ 1 ]CIDFF, École de la deuxième chance, Entr'aide ouvrière, Bureau information jeunesse, Mission locale, […]

“Chantiers, formation et spéléo : c'est important d'essayer de varier" “Le cordiste est un professionnel du BTP ou d'une entreprise de nettoyage. Il travaille en hauteur, à l'aide de cordes, pour exécuter des travaux d'accès difficile, hors d'atteinte des échafaudages. Dans son genre, c'est un alpiniste." Si la définition est du CIDJ, elle pourrait bien […]

Quel est le point commun entre l’apprentissage du geste médical, de la conduite automobile, du soudage, de la sécurité en usine, voire du découpage du poireau ou du maniement du fait-tout ? Tous peuvent s’enseigner par le recours à des simulateurs, tous étaient présentés lors de la journée d’études Fffod / Afpa consacré aux nouveaux environnements d’apprentissage (Paris, 10 mars 2011).

Un quart d'heure pour refaire l'histoire des machines et supports d'apprentissage, du papyrus à l'hypertexte, c'est l'exercice auquel s'est plié Jean Vanderspelden, consultant ITG, lors de la journée d'études Fffod / Afpa consacré aux nouveaux environnements d'apprentissage (Paris, 10 mars 2011). Principal objectif de son exposé, démontrer la pertinence des ressources pédagogiques numériques pour l'apprentissage […]

« Des jeux vidéos aux nouveaux environnements d'apprentissage », tel était le thème de la journée d'étude Fffod / Afpa organisée à l'agora du Carrefour numérique de la Cité des sciences et de l'industrie jeudi 10 mars 2011. S'il a, entre autres, était question de serious games, l'ambition n'était surtout pas de « refaire une […]