La mise en place du Dif dans la fonction publique fait son chemin, avec une offre qui s’adapte progressivement aux besoins des agents.

Pour Michel Clézio, président de la Fédération nationale des Urof[[Unions régionales des organismes de formation.]], le Dif aurait un impact sur l’offre s’il n’était – déjà – détourné d’un de ses objectifs initiaux : permettre à ceux qui en ont le plus besoin, les publics peu qualifiés, de se former.

Dans son récent avis, le COE a avancé plusieurs pistes pour développer la formation des salariés. Il a ainsi souligné que “la mission des Opca, au-delà de la collecte, doit être d’informer, de conseiller et d’accompagner les entreprises dans leur projet de formation, et plus particulièrement les plus petites d’entre elles”.

Le Dif progresse, le Dif s’installe. Depuis sa création, il inquiète dans certaines entreprises – ne va-t-il pas faire déraper les budgets ? – mais la tendance est plutôt à son développement : la transférabilité pourrait être un élément clé de la réforme de la formation, avant la fin de l’année. Avec pour effet majeur de renforcer son lien à la personne, et non au contrat de travail. Car pour l’heure, tient-il ses promesses ? ne constitue-t-il...

Encore un sigle, mais pas des moindres : « SEE », pour Stratégie européenne pour l'emploi. Ce dispositif européen rassemble les vingt-sept États membres autour d'objectifs communs consistant à dynamiser la création d'emplois en Europe. Elle oriente l'action du Fond social euroépen (FSE), dont les moyens financiers sont affectés à la réalisation de ces objectifs. […]

Aux termes d'une mise en concurrence lancée en octobre 2006 pour le choix d'une solution de création de ressources de formation destinée à équiper ses 5 000 formateurs, l'Afpa a finalement retenu l'éditeur nantais e-doceo. Une décision motivée sur la base de trois critères principaux. Il fallait, premièrement, une « facilité de prise en main […]

Le groupe de travail multipartite sur la réforme de la formation a tenu sa deuxième réunion le 22 avril. Au programme, l’articulation entre formation initiale et formation continue et l’orientation. Points de vue croisés.

Les députés ont examiné le 16 avril en première lecture le projet de loi portant modernisation du marché du travail, qui doit retranscrire l’Ani signé le 11 janvier par les organisations patronales (Medef, CGPME, UPA) et quatre syndicats (FO, CFDT, CFE-CGC, et CFTC).

La “position commune” issue de la négociation sur la représentativité des syndicats provoque l’espoir chez les uns et la plus vive réprobation chez les autres. Panorama.

En 2004, l’apprentissage a mobilisé 5,6 milliards d’euros, toutes sources de financement confondues, mais la taxe d’apprentissage ne constitue que 14 % de ces ressources. Pour la première fois, un document offre une visibilité à la fois globale et détaillée des différents flux de l’apprentissage.