Maîtriser les spécificités des contrats aidés et leur « volet formation »

1 jour

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720 € 864 € 20 %

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Par - Le 10 décembre 2014.

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Objectifs

  • Comprendre les enjeux des contrats aidés.
  • Savoir indiquer aux publics concernés les dispositifs adaptés à leur projet.
  • Connaître les caractéristiques de chaque contrat.

Programme

Repérer les contrats aidés parmi les contrats
de travail existants : contrats en alternance,
contrats de droit commun…

Informer sur le contrat unique d’insertion

  • Dispositions communes
  • Le contrat initiative emploi (secteur marchand)
  • Le contrat d’accompagnement dans l’emploi (secteur non marchand)

Informer sur les emplois d’avenir

  • Public visé (salariés, employeurs)
  • Caractéristiques
  • Formation/accompagnement du jeune
  • Aide de l’État

Informer sur le contrat de génération

Public visé (salariés, employeurs)
Caractéristiques
Mise en oeuvre : diagnostic, accord collectif ou plan d’action
Formation du jeune
Mesures prévues pour les seniors
Aide de l’État

Cas pratiques

Animation

Brigitte Caule, chargée d’études
à la direction Juridique-Observatoire
de Centre Inffo.

Public

Personnes chargées d’informer,
de conseiller, d’orienter et de recruter
dans le domaine de l’alternance
et des contrats aidés : Pôle emploi,
Missions locales, CFA, Opca,
Fongecif, entreprises, organismes
de formation…

Moyens pédagogiques

Les supports pédagogiques
du dossier remis aux stagiaires
sont les diaporamas de chaque thème
du programme (exposés suivis
de périodes de questions-réponses
et d’échanges avec les participants),
ainsi que le cas pratique effectué
durant la formation.

A l’issue de la formation

  • Évaluation de la formation par les stagiaires.
  • Remise d’une attestation de fin de formation.

Parcours conseillé

Aucun prérequis nécessaire pour suivre cette formation.

Vous pouvez la compléter par les formations
« généraliste » comme : Panorama du droit
de la formation continue : acteurs et mesures.
En fonction de votre activité (entreprise, Opca,
organisme de formation…), suivre les autres sessions
de formation « approfondi » comme : Informer
les salariés sur les dispositifs d’accès à la formation
après la réforme,
et/ou les formations « expert » comme : Utiliser
les méthodes ludiques en formation.

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