L'ordonnance du 22 décembre 2016 transpose la directive 2013/55/UE du Parlement européen et du Conseil du 20 novembre 2013, modifiant la directive 2005/36/CE relative à la reconnaissance des qualifications professionnelles et le règlement (UE) n° 1024/2012 concernant la coopération administrative par l'intermédiaire du système d'information du marché intérieur (« règlement IMI »). Les modifications apportées […]

Président de la Fondation Agir contre l'exclusion (Face), président du CA d'Engie, « ambassadeur de l'apprentissage » en France nommé par le ministère du Travail en juin 2015, Gérard Mestrallet ajoute une corde à son arc. Il a été nommé ambassadeur européen de la formation professionnelle « à la demande de Marianne Thyssen », commissaire européenne pour l'emploi. Cette […]

Dans le cadre de l'agenda européen pour la formation des adultes, l'agence Erasmus +, désignée comme coordonnateur français du programme, a enclenché plusieurs séries de travaux. La première, en soutien des politiques publiques, a abouti à la création d'un référentiel des compétences transversales et transférables dans le cadre des mobilités professionnelles des salariés peu qualifiés et […]

Une instruction du 14 octobre 2016 vise à expliciter, d'une part, les grands principes guidant la mise en œuvre des articles 6 et 7 de la loi NOTRe et, d'autre part, à préciser les modalités d'application de ces dispositions, au regard des engagements pris par le Premier Ministre et le Président de l'Association des Régions […]

Richesse de l'expérience, lutte contre le chômage ou développement du sentiment d'appartenance à l'Europe, telles sont les trois principales raisons qui poussent l'Union européenne à encourager la mobilité des jeunes. Après Europass et ECVET[ 1 ]Système européen de crédits d'apprentissage pour l'enseignement et la formation professionnels., voici le tableau de bord de la mobilité dans […]

Comme tout migrant, les réfugiés qui tentent le voyage en Europe ne sont pas sans passé. En France comme en Allemagne, le reconnaître permet de mieux les accueillir. Exemples évoqués lors des 5èmes rencontres Euroguidance (Sèvres, 17 et 18 octobre 2016). Comme en témoignent les process développés par Enic-Naric France, la première reconnaissance est d'abord […]

« Objectiver, graduer et évaluer les compétences transversales en contexte professionnel », tel est l'objectif du comité opérationnel n°~4 assumé par la coordination française de l'Agenda européen pour l'éducation et la formation des adultes (Aefa). Mariella de Ferrari, consultante experte du cabinet CO Alternatives est revenue sur les avancées du projet lors des 5èmes rencontres nationales du réseau Euroguidance qui se sont tenues...

Comme les autres pays européens, la Finlande fait face à un important accroissement de l'afflux de migrants. Pour mieux identifier les compétences cachées, Miika Kekki, expert de l'orientation tout au long de la vie, est revenu lors des 5èmes rencontres Euroguidance qui se sont tenues à Sèvres les 17 et 18 octobre sur les résultats […]

Réalisée tous les deux ans, l'édition 2016 du panorama de la société, établie à partir des indicateurs sociaux de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), met l'accent sur la situation des jeunes, et plus particulièrement ceux hors de l'emploi et sortis du système éducatif. Pour l'OCDE, la solution passe notamment par l'apprentissage. Si […]