Intégration des étrangers en 2026 : formation linguistique et insertion professionnelle en première ligne

L'instruction fait de l'apprentissage du français, de celle des principes de la République, et de l'insertion dans l'emploi, les piliers de l'intégration. Plusieurs actions sont définies pour les viser, dont les suivantes.

Assurer les conditions d'atteinte de maîtrise du français

Depuis le 1^er janvier 2026, la délivrance de titres de séjour est conditionnée à l'atteinte d'un niveau de français : le niveau A2 est requis pour une carte de séjour pluriannuelle, et le niveau B1 pour une carte de résident (le niveau devant être certifié / attesté).

Face à ce niveau d'exigence rehaussé, l'instruction fixe des priorités opérationnelles pour structurer l'offre sur les territoires :

• Garantir l'effectivité et la qualité de l'offre de formation linguistique : en complément de l'offre de formation de l'OFII, une consolidation visée des partenariats entre l'OFII et ses prestataires, associations locales, les collectivités territoriales et le réseau pour l'emploi. Objectif : notamment, prendre en compte les besoins des publics (adaptation des rythmes de formation aux contraintes de l'emploi, organisation de modalités opérationnelles permettant la pratique du français, ...)
• Renforcer la coordination en matière de formation linguistique au niveau régional et départemental : la coordination peut s'inscrire dans le cadre d'instances de pilotage existantes, ou d'instances ad hoc. Objectif : garantir la mise en place des parcours linguistiques pour les signataires du CIR* les plus éloignés de la maitrise du français.

* _{Contrat d'intégration républicaine}

Intégration par l'emploi - stratégies territoriales de réponses aux besoins locaux de recrutement

L'instruction invite à approfondir les initiatives en faveur d'une meilleure intégration par le travail des personnes étrangères en situation régulière, dans le cadre des stratégies territoriales pour l'emploi et des feuilles de route des comités locaux pour l'emploi. Un nouvel accord-cadre national entre l'État, l'OFII et le réseau pour l'emploi les fondent, et parmi les priorités de cet accord, celle d'articuler les offres de formation visant l'employabilité des étrangers primo-arrivants.

Mobilisation des acteurs économiques - L'instruction insiste sur l'orientation prioritaire des primo-arrivants vers les besoins de recrutement des entreprises locales, particulièrement dans les métiers en tension.

• Le rôle des Opco : il est demandé aux préfectures de renforcer les liens avec les Opérateurs de compétences (Opco) pour connecter efficacement les besoins des entreprises et formation.
• Les fédérations professionnelles rencontrant des difficultés de recrutement, et autres représentants du monde économique, doivent également être mobilisés.
• Formation des salariés allophones : le récent cadre légal (issu de l'article 23 de la loi dite CIAI) crée un droit à la formation linguistique pour les salariés allophones, à laquelle participe l'employeur. Les acteurs économiques (chambres consulaires, partenaires sociaux, clubs d'entreprises… ) doivent être mobilisés pour accompagner, via une communication adaptée, dans la mise en œuvre des modalités du dispositif.

Apprentissage et VAE

Pour faciliter la reconnaissance des compétences acquis à l'étranger, l'accès aux procédures de Validation des acquis de l'expérience (VAE - voir portail unique vae.gouv.fr) et à la reconnaissance des diplômes étrangers (via ENIC-NARIC) doit être renforcé.

Une expérimentation inédite par la voie de l'apprentissage a été lancée en ce début d'année 2026. Elle mobilise 6 CFA volontaires dans 5 régions pour favoriser l'accès à l'apprentissage des primo-arrivants (jusqu'à 29 ans) dans des secteurs variés : artisanat, bâtiment, le secteur tertiaire (restauration, communication, RH, comptabilité, informatique…). Un démarrage effectif des formations est fixé à septembre 2026 et l'instruction envisage la possibilité d'un essaimage, sur l'ensemble du territoire national et avec d'autres CFA, de l'expérimentation.

Instruction relative aux priorités pour 2026 de la politique d'intégration des étrangers primo-arrivants, dont les personnes réfugiées
Aller plus loin : Accès abonnés aux Fiches pratiques du droit de la formation - chapitre 42 Accès à la formation des personnes étrangères, dont :
- Fiche 42-9 : Contrat d'intégration républicaine
- Fiche 42-10 : Formation civique et linguistique
- Fiche 42-12 : Accès aux dispositifs de formation pour les demandeurs d'emploi