La formation, une politique corrective de la branche Propreté

« Nous sommes satisfaits de l’Opco 11 (Opco des services à forte intensité de main d’oeuvre), même si ça a été un parcours de combattant, a déclaré Philippe Jouanny, président de la fédération des entreprises de propreté lors du salon biennal  Europropre à Paris Porte de Versailles, le 16 avril. C’est un Opco hybride, avec un […]

Par Christelle Destombes - Le 17 avril 2019.

L’innovation pédagogique au service de l’inclusion (colloque Sciences Po) Contenu protégé

Le 24 avril prochain, Science Po, en partenariat avec l’Association pour la gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées (dans les entreprises) et son homologue pour le secteur public, le FIPH-FP, organise une journée de restitution d’ateliers menés sur les modalités d’apprentissage des étudiants.

Par Sophie Massieu - Le 12 avril 2019.

La digitalisation s’impose aux organismes de formation Contenu protégé

La digitalisation n’est plus aujourd’hui une option pour les organismes de formation. C’est en substance le message adressé par les différents intervenants lors d’une matinée organisée vendredi 29 mars par la Direccte Île-de-France en lien avec Défi métiers et le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod).

Par Catherine Trocquemé - Le 02 avril 2019.

Audencia forme gratuitement les Nantaises à mieux négocier pour gagner plus Contenu protégé

Une formation gratuite à destination des femmes pour qu’elles apprennent à mieux demander des augmentations de salaires et contribuent ainsi à diminuer leurs écarts de rémunération avec les hommes, au cœur du nouvel index de l’égalité professionnelle, c’est ce que propose la chaire RSE d’Audencia, école de management située à Nantes (Loire-Atlantique) avec son programme, […]

Par Sophie Massieu - Le 08 mars 2019.

« La vidéo de formation est un outil pédagogique au service d’un message pédagogique » (webinaire Momindum) Contenu protégé

Associé pour l’occasion au cabinet de conseil Acemis, l’éditeur Momindum, spécialisé dans la vidéo d’entreprise, organisait mardi 16 octobre un webinaire consacré à la réalisation de vidéos de formation. Objectif : livrer les principes-clés du bon clip pédagogique. « Une séquence de vidéo learning n’est pas une fin en soi », précise d’emblée Élisabeth Muller, senior manager […]

Par Nicolas Deguerry - Le 22 octobre 2018.

Pour un pédagogue, il est difficile de déclencher l’activité d’apprentissage (Journée Cnam/Éducation permanente) Contenu protégé

« La question des commencements ou des recommencements est une problématique courante, voire omniprésente, dans le champ de l’éducation et de la formation des adultes (on commence un cycle de formation, on recommence à apprendre…). Derrière cette thématique, se cache en effet la question des ressorts, des déclencheurs et des leviers, de l’activité d’apprendre, de se […]

Par Philippe Grandin - Le 12 juin 2017.

Avis de décès d’une éducation « linéaire, statique et triste » (Thierry Picq, EM Lyon) Contenu protégé

« Nous venons vous faire part du décès d’une éducation linéaire, statique et triste. » Thierry Picq, directeur Académique à l’EM Lyon, annonce la couleur : l’apprenant coincé dans une salle de cours, notant religieusement les mots de son formateur, c’est de l’histoire ancienne. Dans le cadre de la journée « Dessinez la formation de demain » organisée le […]

Par Aurélie Gerlach - Le 24 avril 2017.

Les Big Data, clés d’un apprentissage en ligne adapté à chacun Contenu protégé

« L’Adaptive Learning (apprentissage adaptatif) [ 1 ]L’apprentissage adaptatif est une méthode éducative qui utilise l’informatique comme outil d’enseignement, et permet d’organiser la formation en fonction des besoins de chaque apprenant. arrive en France alors que les universités et les entreprises américaines l’ont déjà adopté. Big Data (mégadonnées), Adaptive Learning et Learning analytics (analyse...

Par Aurélie Gerlach - Le 24 avril 2017.

Les formations e-learning s’adapteront-elles bientôt à nos émotions ? Contenu protégé

« En formation distancielle, comment prendre en compte les émotions de personnes formées ? » C’est la question que pose Clarence Thiery, dirigeante de l’agence de conseil en pédagogie Sydo. Elle s’exprimait dans le cadre de la journée « Dessinez la formation de demain », organisée par son entreprise le 20 avril 2017. Elle souligne que les émotions ont […]

Par Aurélie Gerlach - Le 24 avril 2017.