13 % des diplômés d'école d'ingénieurs le sont par la voie de l'apprentissage. C'est l'un des enseignements d'une enquête présentée par Évelyne Bouchon, déléguée générale du Centre d'études sur les formations et l'emploi des ingénieurs (CEFI) lors d'une réunion d'information Cdefi (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) ce vendredi 16 octobre sur l'état des lieux […]

Dix fois plus d'apprentis ingénieurs en vingt ans. 13 % des diplômés d'école d'ingénieurs le sont par la voie de l'apprentissage. C'est l'un des enseignements d'une enquête présentée par Évelyne Bouchon, déléguée générale du Centre d'études sur les formations et l'emploi des ingénieurs (CEFI) lors d'une réunion d'information Cdefi (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) […]

L'introduction de la notion de blocs de compétences peut-elle perturber la logique française de certification ? Vaste question abordée lors d'une matinée organisée par l'Afref (Association française pour la réflexion et l'échange sur la formation) ce jeudi 15 octobre. Une note adoptée par le Copanef [ 1 ] Comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la […]

Le digital ne cesse d'accompagner des mutations profondes sur les emplois et les compétences. Lors d'une session du congrès HR qui se tenait le 7 octobre au Pré Catelan à Paris, deux entreprises emblématiques, représentées par leurs directeurs des ressources humaines, ont commenté leur stratégie formation au service de l’innovation numérique.

« 8,2 milliards d'euros sont dépensés chaque année pour l'apprentissage, pourtant le nombre de contrats ne cesse de baisser : - 2~% en deux ans. Pourquoi ces efforts ne sont-ils pas couronnés de succès ?...