Articles d'Inffo formation - Page 2 sur 435 - Centre Inffo

Solveig Fernagu, directrice de recherches en sciences de l’éducation et de la formation à Cési Lineact.

R&D
La pédagogie de l'alternance, des clés pour la développer efficacement Contenu protégé

Face à la croissance exponentielle des contrats d’alternance dans le secteur industriel, comment s’assurer du développement d’une pédagogie de l’alternance de qualité ? Éclairage avec Solveig Fernagu, directrice...

Par Karine Sautereau - Le 30 janvier 2025.

Jérémy Lamri, dirigeant co-fondateur de Tomorrow Theory, le 24 janvier 2025 à la 19e université d'hiver de la formation professionnelle (Cannes).

Tomorrow Theory teste une « théorie intégrale de la compétence »

Présent à l’UHFP (Université d'hiver de la formation professionnelle) pour la deuxième fois, Jérémy Lamri, co-fondateur de Tomorrow Theory, est venu présenter une nouvelle approche de la compétence. Un outil...

Par Nicolas Deguerry - Le 29 janvier 2025.

La pédagogie du vivant : des clés de mise en œuvre Contenu protégé

Face aux enjeux liés aux transitions (sociales, technologiques et environnementales), les pratiques pédagogiques semblent s’essouffler. Le chercheur en sciences de l’éducation Denis Cristol appelle à s’inspirer...

Par Karine Sautereau - Le 23 janvier 2025.

Envisager le futur de la formation professionnelle grâce à la fiction Contenu protégé

Études prospectives et design fiction sont taillés pour susciter le débat au sujet d’un hypothétique futur résultant d’un changement de grande ampleur. Leur dimension scénaristique répond à des règles d’écriture...

Par Jonathan Konitz - Le 21 janvier 2025.

R&D
La formation à la non-discrimination à l'embauche, un bilan en demi-teinte Contenu protégé

Depuis 2017, toute personne amenée à recruter dans une entreprise de plus de 300 salariés doit être formée à la non-discrimination à l’embauche. Le choix a été fait par le législateur de “donner un maximum de...

Par Karine Sautereau - Le 20 janvier 2025.

Rochane Kherbouche, agent IA collaboratif

Passionné par l’intelligence artificielle, Rochane Kherbouche incarne une approche ouverte et collaborative de l’innovation pédagogique. À l’origine d’une communauté WhatsApp florissante dédiée à l’IA éducative,...

Par Nicolas Deguerry - Le 17 janvier 2025.

Amadou Yoro Niang, docteur en sciences de l'éducation de l'Université Lumière Lyon 2.

R&D
Redonner du pouvoir d'agir au formateur à travers le paradigme du “praticien réflexif" Contenu protégé

Face au réchauffement climatique, remettre en question notre dépendance excessive aux appareils numériques en formation est une évidence. Mais comment y parvenir tout en ne négligeant pas l’aspect pédagogique ?...

Par Karine Sautereau - Le 16 janvier 2025.

R&D
L'Afest, une modalité pédagogique sous-exploitée ?

“Comment les entreprises doivent-elles organiser les situations de travail pour qu’elles deviennent réellement des opportunités d’apprentissage ?” Telle est la question à laquelle veulent répondre deux chercheuses...

Par Karine Sautereau - Le 14 janvier 2025.

Savoir-agir
Créer un service formation proactif Contenu protégé

Dans certaines entreprises, la formation répond aux besoins des différents services mais ne parvient pas toujours à être force de proposition. Avec le blended learning il est possible d’être plus proactif et...

Par Mireille Broussous - Le 09 janvier 2025.

Les généalogistes se professionnalisent Contenu protégé

La France compte 10 millions de généalogistes. Si l’écrasante majorité de ces passionnés est composée d’amateurs, certains ont décidé de faire de la recherche d’ancêtres leur métier. Pour répondre à ce besoin,...

Par Guilherme Ringuenet - Le 07 janvier 2025.