Innovations pédagogiques - Page 2 sur 8 - Centre Inffo

Le 29 janvier 2025, lors du salon Learning Technologies, à Paris, présentation des usines écoles connectées créée par l’École nationale supérieure des arts et métiers (Ensam).

Les gadzarts se forment aussi dans des usines écoles connectées Contenu protégé

Pour adapter son enseignement aux évolutions de la technologie, l’École nationale supérieure des arts et métiers (Ensam) a créé des usines écoles connectées dédiées à la formation. Elle présentait deux réalisations...

Par Emmanuel Franck - Le 31 janvier 2025.

L'ANFA mise sur l'intelligence artificielle pour enrichir le parcours des apprentis Contenu protégé

Avec Apprentiz Auto, l’Association nationale pour la formation automobile (ANFA) passe un nouveau cap dans son exploration de l’intelligence artificielle. Développée et testée pendant deux ans dans le cadre de...

Par Estelle Durand - Le 16 décembre 2024.

Des innovations pédagogiques pour augmenter l'attractivité du sanitaire et social Contenu protégé

La journée: «Tournés vers l'autre; au cœur des métiers du sanitaire et social» coorganisée en Nouvelle-Aquitaine par l'ARS (agence régionale de santé), la Dreets (direction régionale du travail), le Conseil régional...

Par Malika Ouaddah - Le 15 octobre 2024.

Jacques de Leissegues, président de DAF Conseil.

Adopter la pédagogie inversée pour mieux analyser les pannes automobiles Contenu protégé

Spécialisé dans la formation et l’assistance technique pour l’industrie automobile, DAF Conseil a mis en place un dispositif efficace dans lequel la pratique précède la théorie.

Par Eric Delon - Le 04 octobre 2024.

Optimiser une formation grâce à l'intelligence collective

Le Gref (Carif-Oref) Bretagne, et la Région, misent sur leur nouveau rendez-vous « Inspiration formation » pour imaginer l’avenir du secteur. Pédagogie active et intelligence collective étaient au menu de ce...

Par Jonathan Konitz - Le 09 juillet 2024.

La réalité virtuelle veut rester branchée sur la découverte des métiers

De plus en plus intégré aux parcours d’orientation, l’outil doit sans cesse se réinventer et rester en phase avec les attendus pédagogiques.

Par Benoît Caurette - Le 08 juillet 2024.

Photo d'Isabelle Barth, enseignante-chercheuse en management, conférencière consultante en innovation manageriale, lors des Assises nationales des Ateliers de pédagogie personnalisée le 14 juin à Marseille

Les APP au défi de l'hypermodernité Contenu protégé

Pour leurs Assises nationales (Marseille, 13 et 14 juin), c’est à une professionnelle du management que les Ateliers de pédagogie personnalisée ont demandé de les accompagner sur le chemin du changement. Pour...

Par Nicolas Deguerry - Le 20 juin 2024.

En 2023, les Écoles de la 2ème chance ont accueilli 12,5 % de jeunes en plus Contenu protégé

Un maillage territorial plus dense, des relations plus fluides avec les prescripteurs, des partenariats plus étroits avec les entreprises… : autant de facteurs qui ont permis aux Écoles de la 2ème chance (E2C)...

Par Estelle Durand - Le 09 avril 2024.

Apprendre avec l'alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Contenu protégé

Le RésAAlt Réseau pour l’Apprendre en Alternance, le CESI et l’IUT Lumière Lyon 2 organisent du 20 au 22 novembre 2024 à l’université Lyon 2 un colloque intitulé : Apprendre dans, par, en, avec (l)’alternance :...

Par Carine Chavarochette - Le 03 avril 2024.

Technologies immersives : les points à surveiller avant de se lancer Contenu protégé

Les prestataires de formation qui souhaitent investir dans la réalité virtuelle et autres technologies immersives peuvent s’appuyer sur le guide méthodologique réalisé par le ministère du Travail. Passage en...

Par Estelle Durand - Le 22 mars 2024.