Innovation Archives - Centre Inffo

Réussir une classe virtuelle en mode inversé

La classe inversée peut être une bonne piste pour renouveler la classe virtuelle. Elle se révèle motivante pour les apprenants et leur permet de gagner en autonomie. Encore faut-il qu’elle soit utilisée à bon...

Par Mireille Broussous - Le 18 janvier 2021.

Comment apprendre confinés ? Une enquête conduite chez Excelia

Tirer des leçons d’une période de formation 100% en ligne, afin d’anticiper l’avenir et accompagner la digitalisation. C’est l’objectif d’une recherche effectuée au sein d’Excelia, grande école de management,...

Par Caroline O'Neill - Le 18 janvier 2021.

Une recherche sur l’actualité des organisations apprenantes

L’association Sol France mène depuis novembre 2019 une recherche sur l’actualité des organisations apprenantes au regard des travaux de Peter Senge. Denis Cristol, membre de l’équipe Apprenance, formation, digital...

Par Denis Cristol - Le 18 janvier 2021.

Innover pour mieux former

Pas plus que l’éducation, la formation ne peut stagner dans un modèle hérité du siècle passé. Parce qu’il faut former tout au long de la vie, plus souvent et plus vite, un nombre toujours croissant d’individus,...

Par Nicolas Deguerry - Le 18 janvier 2021.

Édito de janvier-février 2021 – Le futur ne recule jamais ;-)

L’entame d’une nouvelle année est traditionnellement le temps des projections : quelle tendance l’innovation va-t-elle suivre dans les mois à venir, à quel rythme l’économie va-t-elle rebondir, quels vont être...

Par Nicolas Deguerry - Le 18 janvier 2021.

Assurer la logistique des classes virtuelles

Difficile de faire cours en classe virtuelle tout en aidant les stagiaires à résoudre les problèmes techniques qu’ils rencontrent. Dans certains organismes de formation, les coordinateurs sont là pour prendre...

Par Mireille Broussous - Le 18 novembre 2020.

Édito de Novembre-Décembre 2020 – Qui a peur de l’intelligence artificielle ?

Au chapitre de l’innovation, l’intelligence artificielle a le vent en poupe. Né dans les années 1950, le concept est longtemps resté cantonné aux sphères de la recherche fondamentale. Ce n'est plus le cas aujourd'hui...

Par Nicolas Deguerry - Le 18 novembre 2020.

Portrait de Catherine Mougin, docteure en sciences de l'éducation, présidente de 3E Innovation

Analyser trente ans d’innovations en formation des adultes

La thèse de Catherine Mougin, soutenue à l’Université Paris Nanterre, porte sur les innovations pédagogiques dans la formation professionnelle en France de 1985 à 2015 (perspectives historiques, pédagogiques...

Par Catherine Mougin - Le 12 novembre 2020.

Les apprentis au théâtre de la vie professionnelle Contenu protégé

La société Les Alternateurs utilise les techniques du théâtre pour améliorer la confiance en eux des apprentis et faire baisser le taux de rupture des contrats. Après avoir travaillé avec les Régions, elle propose...

Par Emmanuel Franck - Le 09 novembre 2020.

Noria Larose, directrice associée Nell & Associés

« Les rythmes de la formation à distance ne sont pas ceux du présentiel » (Noria Larose, Nell & Associés)

Pour la grande majorité des généralistes de la formation, la crise sanitaire a été l’occasion d’une marche forcée vers la formation à distance. Pour des spécialistes du sujet comme l’agence de formation digitale...

Par Nicolas Deguerry - Le 05 novembre 2020.