Pédagogie innovante - Centre Inffo

Le programme d’investissement d’avenir 4 soutient l’essor du métavers Contenu protégé

Lancé fin 2021 dans le cadre du 4éme programme d’investissement d’avenir (PIA4), le projet de « jumeaux numériques » JENII bénéficie d’un investissement de 9,4 millions d’euros sur 3 ans. Un consortium de quatre...

Par Catherine Trocquemé - Le 13 juin 2022.

Métavers, quelle stratégie pour les organismes de formation ?

Fondé sur la réalité virtuelle et augmentée, le métavers ouvre de nouvelles perspectives de pédagogie immersive et impactera de nombreux métiers. Toutefois, ses outils technologiques restent émergents, ses usages...

Par Catherine Trocquemé - Le 22 avril 2022.

Se former avec des podcasts

Simplicité d’élaboration, praticité d’utilisation, possibilité de mesurer les performances des utilisateurs, l’utilisation de podcasts dans l’univers de la formation professionnelle commence à se développer dans...

Par Eric Delon - Le 29 août 2021.

L’ikigaï, ou l’art de se poser les bonnes questions

Les formateurs, les coachs rencontrent des salariés qui ne se sentent pas en accord avec leur vie professionnelle. Les inviter à s’interroger sur leur ikigaï, “leur raison de vivre”, peut être salvateur.

Par Mireille Broussous - Le 09 août 2021.

S’inspirer du Code de la route pour faciliter les apprentissages

Tous les adultes ou presque connaissent le Code de la route. S’en inspirer permet de favoriser certains apprentissages. C’est cette voie qu’a explorée Caroline Gélin, créatrice de Code Com’, une formation à la communication...

Par Mireille Broussous - Le 04 août 2021.

Le format hybride va s’imposer dans les pratiques de formation Contenu protégé

Parcours hybrides, formations asynchrones, micro-learning, fidélisation et accompagnement des apprenants repensés, learning analytics… : la première journée du « Printemps de la formation » organisé du 17 au...

Par Eric Delon - Le 19 mai 2021.

Dans les grandes écoles, quelle pédagogie à l’horizon 2030 ? (étude CGE) Contenu protégé

A l’occasion de son colloque dédié à la formation tout au long de la vie, la conférence des grandes écoles (CGE) a révélé les résultats de l’étude sur la prospective de la formation « Teach In 2030 », vendredi...

Par Raphaëlle Pienne - Le 12 mai 2021.

« L’organisation apprenante est centrale » (Jacques Moulin, IDATE DigiWorld) Contenu protégé

Le directeur général du cercle de réflexion IDATE DigiWorld, Jacques Moulin, était l’invité de l’événement « Great Place to Learn » organisé par l’association Société pour une organisation apprenante (SOL), mercredi...

Par Raphaëlle Pienne - Le 12 mars 2021.

La difficile première pierre de l’organisation apprenante Contenu protégé

Construire une organisation apprenante selon les principes de Peter Senge reste complexe, comme l’ont exprimé les participants au « voyage apprenant » organisé les 9 et 10 mars par l’association Société pour...

Par Laurent Gérard - Le 12 mars 2021.

Presencing : se recentrer sur soi pour gagner en compétences Contenu protégé

Les participants au Great place to learn, organisé par Sol France, ont pu découvrir le « presencing » au cours de leur « voyage apprenant », mardi 9 et mercredi 10 mars.

Par Sarah Nafti - Le 11 mars 2021.