Il y avait foule dans l'ancienne usine de Lille Moulins, lundi 17 mai en fin de matinée. Marc-Philippe Daubresse, ministre de la jeunesse et des solidarités actives, Edith Cresson, créatrice des E2C en 1995 et présidente de la fondation des E2C, Bruno Bonduelle, le président de la CCI Grand Lille et bien sûr Martine Aubry, […]

Le Coorace Midi-Pyrénées , fédération qui regroupe quarante structures d'insertion par l'activité économique et associations de services aux personnes, a lancé, fin 2009, une expérimentation qui permet d'allier contrat d'accompagnement dans l'emploi (CAE) et contrat de professionnalisation dans le secteur des services à la personne. « Le CAE permet de financer le salaire de la […]

POUR S'INFORMER EN LIGNE… Lettre mensuelle de la FOAD du Centre Inffo La compilation des articles que nous publions sur le sujet dans nos différents supports : Le Quotidien de la formation, L'Inffo, Actualité de la formation permanente. 11 numéros par an. [eLearning Papers->www.elearningpapers.eu La revue de la commission européenne. Cinq numéros par an qui reflètent […]

Animateur de la journée d'échanges du 13 avril sur le très haut débit dans la formation tout au long de la vie, Adrien Ferro a rapidement porté le débat sur l'opportunité de l'action publique en matière de soutien au développement des formations innovantes. “Que dit la loi du 24 novembre 2009 à propos des possibilités de formation […]

D'après les études effectuées auprès de la population de la région Bretagne, un Breton sur deux est familier d'internet. Mais le haut débit bigouden est loin d'être équitablement partagé. “Le tracé du haut débit et du très haut débit suit celui des voies ferrées et des routes nationales", a observé Thomas Renault, chargé de mission […]

“Notre secteur est un domaine dans lequel les acteurs internationaux sont bien mieux organisés qu'en France", affirme Pierre Berthou, PDG de Syfadis, éditeur français de logiciels e-learning. “Aujourd'hui, nous utilisons essentiellement des normes anglo-saxonnes et nous sommes donc imprégnés de leur culture en matière de formation", souligne-t-il. Pourquoi ? Intégrer les normes existantes et anticiper celles […]

Chez les chercheurs ou prestataires, un même regret s'est fait jour lors des Assises de l'éducation et de la formation numériques : la France délaisse la question de la normalisation en termes de formation et d'apprentissage. Un sujet “pourtant stratégique", estime Bernard Blandin, directeur de recherche au Cési et enseignant à Paris-X. Alors qu'un comité technique […]

CAS PRATIQUE

Le téléphone filaire a une vitesse (9 600 bauds), mais personne ne le sait. Pourquoi ? Parce qu'elle est suffisante. L'internet aussi, et tout le monde s'en préoccupe : bas débit, haut débit, très haut débit, la question a encore son importance, car elle détermine les usages. Idem pour la formation, dont on continuera de se demander si elle […]

À quoi reconnaît-on un chargé d'innovation ? “C'est celui qui a un couteau dans le dos", nous avait un jour répondu la consultante Schéhérazade Enriotti [ 1 ]Voir l'Inffo n° 754 (16 au 31 octobre 2009), p. 28. Moins dramatique, l'interpellation de Jacques Naymark aux Assises nationales de l'éducation et de la formation numériques ne diminue […]