Améliorer l'efficacité de la formation professionnelle avec le “web social"
Alors que la réforme se concentre sur l’organisation du système, le débat sur les modalités pédagogiques interroge la nécessité d’un changement du paradigme d’apprentissage. Exemple avec Adrien Ferro[[Consultant-formateur, responsable du développement et du module consacré au web 2.0 du master professionnel d’ingénierie de la e-formation proposé par l’université de Rennes-I.]].
Par Centre Inffo - Le 01 février 2009.