“L'Ani renforce la capacité d'initiative du salarié" Inffo Flash - Le plan de formation ne distinguerait plus que deux catégories d'actions de formation, au lieu de trois. Y voyez-vous un inconvénient ou une simplification ? Pascale Mignot-Jacob - Nous partageons l'objectif de favoriser la lisibilité du plan de formation auprès des salariés et des managers. La formation est encore un […]

 “Il faut lever des ambiguïtés liées à la déclaration d'activité" Substitution d'un portail-répertoire à la déclaration d'activité, labellisation des prestataires, développement des “services sociaux d'intérêt général" : le président de la Fédération nationale des Urof, Michel Clézio, fait le point sur ces grands enjeux du secteur. Inffo Flash - Dans son rapport, le groupe de travail sur la […]

“L’échelon régional reste le plus pertinent”. Le président de la Région Limousin et président de la Commission formation de l’ARF rappelle sa revendication d’une véritable “gouvernance régionale” de la formation. Aujourd’hui, les Régions se sentent écartées du débat, traitées en simples “partenaires” – alors que le travail en direction des demandeurs d’emploi va leur revenir.

“Nos pratiques mettent à mal l’idée reçue de l’opacité des Opca”. Le président d’Agefos-PME, Gérard Lenoir[[Membre du collège salarié pour la CFDT, Gérard Lenoir est devenu président d’Agefos-PME en novembre 2007. Voir Inffo Flash n° 714, p. 2. ]], affiche sa confiance : l’accord va formaliser des pratiques de transparence déjà acquises. Agefos se fait fort d’assurer une mise en place rapide des dispositions nouvelles – soulignant au...

“Raisonner sur le contenu et le sens des actions de formation”. Modernité, réactivité, efficacité, ce sont les principes du monde de l’entreprise que Charlotte Duda veut promouvoir. Des garde-fous cependant : un organisme “compétent” pour superviser la base sur l’offre, et un système d’attestation des acquis après stage – ne serait-ce que pour obliger à réfléchir sur le sens des actions de formation.

Pour Bernard Monteil (ISQ-OPQF), un observatoire de la qualité de la formation est souhaitable. Il ne suffit pas de créer des observatoires, des répertoires ou des organismes d’“intermédiation”, encore faut-il veiller à la qualité... de leurs travaux. Offre de service, par Bernard Monteil, président de l’ISQ (Intellectual services qualification) – OPQF (Office professionnel de qualification de la formation).