Inffo formation n° 1115 (daté du 15 mars 2026) - Plafonnement du CPF : attention à la marche

Les formations menant à une certification ou une habilitation inscrite au Répertoire spécifique (RS) représentaient en 2024, avec le bilan de compétences, plus de 40 % des actions souscrites avec le compte personnel de formation (CPF). Le plafonnement qui va désormais les affecter ne saurait avoir un impact minime. Ces actions subiront elles un “effet plafond" ou verront-elles un changement parmi leurs publics ? Une chose est sûre : pour les prestataires dont le modèle économique reposait en tout ou en partie sur cette source de financement, l'heure est plus que jamais aux inquiétudes. Alors qu'ils n'ont eu que très peu de temps pour s'y préparer, beaucoup auront sans doute à opérer un changement de stratégie, voire une réorganisation de leurs activités.

Inffo formation n° 1115 (daté du 15 mars 2026) - Plafonnement du CPF : attention à la marche

Également dans ce numéro :

p. 2 - L'événement - Fonds de la formation : les effets de la régulation se poursuivent

Baisses des aides à l'alternance, entrée en vigueur du “ticket modérateur" du CPF… : la nouvelle édition du Rapport sur l'usage des fonds de la formation professionnelle (RUF) de France compétences revient sur les sommes engagées en 2024 et sur leur contexte. Si l'année a été marquée par de nombreuses mesures d'économies et de régulation, les tendances déjà entamées s'y sont globalement poursuivies.

p. 8 - Infographie - Les chiffres 2026 de la micro-certification en France

Les micro-certifications valident des compétences spécifiques dans un domaine précis. Elles sont le plus souvent délivrées par voie numérique et axées sur des pratiques applicables immédiatement. Qui les utilise aujourd'hui ? Éléments de réponse, avec une enquête de la plateforme de micro-certifications Procertif – réalisée de décembre 2025 à janvier 2026 auprès d'organismes de formation et d'entreprises de toutes tailles (directions et fonctions formation).

p. 15 - Expertise - Des pistes pour une formation professionnelle financée aux résultats

L'Association pour l'accompagnement et le développement des compétences (AdevComp) a ouvert le 17 février un cycle de conférences en vue de propositions pour réformer le système de formation continue.

p. 16 - Savoir-agir - Sensibiliser à l'accessibilité numérique

L'accessibilité numérique est un sujet mal compris. Les entreprises, les écoles d'ingénieurs et d'informatique n'en mesurent pas la portée. Contentsquare Foundation cherche à sensibiliser ces acteurs en recourant au e-learning et à la simulation 3D.

p. 17 - Jurisprudence - Droit d'auteur, parasitisme, concurrence déloyale : de quoi parle-t-on ?

La question des droits d'auteur irrigue, de manière souvent sous-estimée, la relation entre le formateur et l'organisme de formation. La création de supports, de kit ou de méthodes pédagogiques est-elle automatiquement protégée ? La réponse à cette question n'est pas sans conséquence.

p. 18 - Cas pratique - Saint-Malo : des chantiers d'insertion depuis plus de trois décennies

Depuis trente-cinq ans, l'Amids (Association malouine d'insertion et développement social) aide les personnes en difficulté à retrouver le chemin de l'emploi. En 2025, plus de 200 personnes ont pu intégrer un chantier d'insertion.

p. 23 - Acteurs - L'Anefa appelle à un renouveau de la formation initiale agricole

Interrogé à l'occasion du Salon international de l'agriculture 2026, Dominique Boucherel, président de l'Association nationale pour l'emploi et la formation en agriculture, plaide pour une adéquation renforcée entre les besoins des professionnels et les enseignements dispensés.

p. 24 - Stratégie - Coaching en entreprise : un levier de développement des compétences des dirigeants

Le marché du coaching en entreprise se développe et se transforme. Si la numérisation prend de l'ampleur, les entreprises restent attachées à la relation humaine et plébiscitent le coaching individuel.

p. 26 - L'interview - Stéphane Lembré, professeur d'histoire contemporaine à l'Université de Lille : “Depuis 100 ans, un lien étroit entre soutien financier et développement de l'apprentissage"

“L'âge d'or" de l'apprentissage – qui n'a d'ailleurs pas nécessairement profité aux bas nouveaux de qualification –, engagé avec la réforme de 2018 et qui connaît actuellement un tournant, a démontré la corrélation étroite entre financements et réussite. Une réalité ancienne, puisque, comme le rappelle Stéphane Lembré, le premier essor date de la création de... la taxe d'apprentissage, en 1925.

p. 28 - L'enquête - Seniors en emploi : former ne suffit pas, il faut anticiper

Discrimination dès 50 ans, formations inadaptées, ruptures professionnelles entre 56 et 58 ans… Le maintien des seniors dans l'emploi ne se joue pas quand la situation devient critique, mais bien en amont. Coachs, spécialistes des transitions et DRH convergent vers ce constat : ce qui fait défaut n'est pas la capacité des seniors à se former, mais l'absence d'une stratégie de trajectoire pensée suffisamment tôt.

p. 31 - Itinéraire - Aymen Feniniche, du décrochage au bac + 5

Le parcours d'Aymen Feniniche est de ceux qui rappellent la force et l'impact d'un soutien adapté. À 26 ans, ce jeune homme aujourd'hui épanoui dans une alternance chez Saint-Gobain revient sur un chemin qui était loin d'être tracé.