Innovation - Page 72 sur 85 - Centre Inffo

De la professionnalisation à la reconversion : comment répondre aux besoins des travailleurs de plateformes ?

En présence de profils et de parcours très variés, quels types de formations proposer à ceux qui collaborent avec les plateformes numériques ? Cette activité, effectuée pendant quelques mois ou plusieurs années,...

Par Raphaëlle Pienne - Le 20 mai 2019.

Quatre compétences-clés pour travailler différemment

Les compétences du 21e siècle : comment faire la différence ? C’est avec ce titre que Jérémy Lamri aborde la question des nouvelles compétences-clés à acquérir. Dans ce livre publié aux éditions Dunod, cet entrepreneur...

Par Nicolas Deguerry - Le 20 mai 2019.

Le World Café au service de l'innovation

Rien de tel qu’une séance de deux heures de World Café pour stimuler le processus créatif des équipes, favoriser la co-construction, tout en partageant ses connaissances.

Par Mireille Broussous - Le 20 mai 2019.

"Apprendre en simulant, c'est possible et c'est efficace" - Morgan Jaffrelot

D’abord intéressé par la pédagogie, puis fortement investi dans l’enseignement des sciences de la santé, Morgan Jaffrelot (Médecin urgentiste, professeur associé à l'université Laval, à Québec, Canada) a été...

Par Mikaël Faujour - Le 20 mai 2019.

ProSapiens : vidéos en ligne pour répondre aux exigences de l'Afest

La plateforme ProSapiens est un outil qui aide les organismes de formation et les entreprises à répondre aux spécificités de l’Afest précisées dans le décret de janvier 2019 en leur permettant de générer de l’analyse...

Par Catherine Stern - Le 20 mai 2019.

MyKijob : l'assistant personnel se met au service de la réforme

Pass professionnel, une application internet jouant le rôle d’assistant personnel dédié à l’employabilité et au pilotage de la carrière professionnelle, est rebaptisé MyKiJob, enrichi et restructuré. Elle est...

Par Laurent Gérard - Le 20 mai 2019.

Le Cnam, Orange et les industries de la métallurgie s'associent pour concevoir des formations au numérique certifiantes Contenu protégé

Développer les compétences digitales nécessaires dans le futur. C’est l’objectif commun que se sont fixé Orange, l’UIMM (Union des industries et métiers de la métallurgie) et le Cnam (Conservatoire national des arts et métiers). Ils viennent de signer une convention de partenariat stratégique triennale.

Par Sophie Massieu - Le 22 mars 2019.

Le Projet Voltaire Expression, un nouveau parcours de formation en ligne

Le Projet Voltaire, spécialiste de la formation en ligne en orthographe et en grammaire (qui revendique 5 millions d'utilisateurs) vient de dévoiler une nouvelle offre à l'occasion du salon eLearning Expo (du 19 au 21 mars à Paris) : le Projet Voltaire Expression. Il propose à ceux qui souhaitent améliorer leur communication (au-delà d'une bonne orthographe) […]

Par François Boltz - Le 20 mars 2019.

« Le Cnam a un lien ancien et conservé avec l'innovation » (Gilles Garel)

Leader du Mooc [[Massive on line opencourse, cours en ligne ouvert à tous]] francophone, le Conservatoire national des arts et métiers a une longue tradition d'innovation. Nous avons profité de la 3ème édition...

Par Nicolas Deguerry - Le 19 mars 2019.

L'université de technologie de Troyes coordonne la création de l'université européenne de technologie (EUt+) Contenu protégé

Sept universités européennes annoncent la création de l'université de technologie européenne (EUt+) dans le cadre d'un appel à projets européen de la Direction générale chargée de l'éducation, de la formation,...

Par Nicolas Deguerry - Le 19 mars 2019.