Innovation - Page 2 sur 55 - Centre Inffo

Les nouveaux comportements issus du numérique appellent à changer la formation (Jean-Marc Monteil) Contenu protégé

Face à l'obésité informationnelle et à l'externalisation de la mémoire qui caractérisent la révolution numérique, le psychosociologue Jean-Marc Monteil appelle à une refonte des stratégies de formation.

Par Nicolas Deguerry - Le 26 novembre 2025.

C’est sur la réalité virtuelle que ReviVRe a choisi de parier pour son outil d’apprentissage de la taille de la vigne.

Apprendre à tailler la vigne grâce à la réalité virtuelle Contenu protégé

Le projet ReviVRe, lauréat de Deffinum et de l’AMI CMA, a permis de développer un dispositif innovant de formation à la viticulture en réalité virtuelle. Un événement organisé à Toulouse est venu clôturer le projet...

Par Raphaëlle Pienne - Le 19 novembre 2025.

Édito innovation novembre-décembre 2025 – Stopper la fraude à l'innovation

Et si l’on terminait l’année par un bel oxymore, avec un appel à… « sécuriser l’innovation » ? La voie est étroite tant il ne s’agit pas de brider l’efficacité recherchée par des régulations excessives. Mais...

Par Nicolas Deguerry - Le 17 novembre 2025.

Comment former mieux avec moins ?

Comment continuer à développer les compétences de manière efficace et engageante quand les budgets s’étiolent ? Deux jeunes pousses du corner de l’innovation Centre Inffo, Studio Ohz et Effency, ont présenté...

Par Nicolas Deguerry - Le 07 novembre 2025.

Une « retraite pédagogique » pour penser l'évaluation

Réunir durant trois jours une centaine de professionnels de l’enseignement supérieur et de la formation pour adultes pour penser l’innovation, tel est l’objectif de la « retraite pédagogique » imaginée par le...

Par Nicolas Deguerry - Le 24 octobre 2025.

Animée par Yadieyi Ndong (professeure de mathématiques - sciences physiques) et Khady Faye (institutrice - formatrice en numérique pédagogique), deux sénégalaises membres de l’association Senum (Synergie pour l’éducation au numérique et aux médias), l’atelier “Impact et sobriété, moins d’outils, moins de ressources mais toujours plus de pertinence” au Learning Show 2025.

Learning Show 2025 : oser emprunter le chemin d'une pédagogie plus sobre en nouvelles technologies

Formation professionnelle et progrès technique sont-ils irrémédiablement associés ? Un autre chemin est-il possible ? A l’occasion du Learning Show, les participants étaient invité à la réflexion via l’expérience...

Par Jonathan Konitz - Le 22 octobre 2025.

Learning Show 2025 : attention et mémoire de l'apprenant passées au crible Contenu protégé

Au Learning Show 2025 de Rennes (13-14 octobre), l’exploration du cerveau sous un angle pédagogique était au programme. Pas question de disséquer l’organe mais plutôt de comprendre les mécanismes de l’attention,...

Par Jonathan Konitz - Le 21 octobre 2025.

Learning Show 2025 : dépasser l'illusion de compréhension afin d'accéder à la maîtrise

Quelles pratiques permettent de mesurer le degré de compréhension chez l’apprenant ? Comment ce dernier peut-il croire, à tort, qu’il a parfaitement saisi les concepts clés véhiculés lors d’une formation ? Au...

Par Jonathan Konitz - Le 20 octobre 2025.

Au Learning Show 2025 de Rennes (13-14 octobre), les participants d’un atelier ont dû concevoir la trame d’une activité pédagogique virtuelle afin de sensibiliser les apprenants à la question de la RSE.

Aborder la responsabilité sociale des entreprises par le biais du jeu Contenu protégé

Au Learning Show 2025 de Rennes (13-14 octobre), les participants d’un atelier ont dû concevoir la trame d’une activité pédagogique virtuelle afin de sensibiliser les apprenants à la question de la RSE (responsabilité...

Par Jonathan Konitz - Le 15 octobre 2025.

Le 30 janvier 2025, master class de l'Afref sur le dépassement des contraintes en formation professionnelle, en utilisant une démarche pédagogique initiée par Dominique Fauconnier.

Notes d'orientation du Cedefop sur l'enseignement et la formation professionnels - France en 2024

Cette note d'orientation sur l'EFP élaborée par le Cedefop (avec la contribution de Centre Inffo de ReferNet France) présente un aperçu des évolutions de la politique d'enseignement et de formation professionnels...

Par C. M. de Condinguy - Le 10 octobre 2025.