“Le dialogue social est mis au centre des négociations et des préoccupations. Encore faut-il que les partenaires sociaux abandonnent leur logique centralisée, même s'il y a eu des progrès au plan régional." Cette remarque de Monique Iborra, députée de Haute-Garonne, et rapporteure du récent rapport sur le service public de l'emploi et Pôle emploi, a […]

En introduction aux Rencontres interrégionales des Carif-Oref, organisées par le GIP Corse Compétences à Ajaccio, Charles Fournier, président de l'association du Réseau des Carif-Oref (RCO) a rappelé les divers enjeux pour le réseau : “La préparation de la loi relative à la formation professionnelle qui va bouleverser le paysage dans lequel nous travaillons ; le […]

“Accompagner les parcours de demain”, tel était le thème des Rencontres interrégionales des Carif-Oref 2013, qui se sont tenues du 18 au 20 septembre à Ajaccio, en Corse. La gouvernance territoriale de l’emploi et de la formation – à l’aune des réformes en cours et des nouvelles générations de contrats de projets – était au coeur des débats. Quels impacts sur les missions, le positionnement et les financements des Carif-Oref ? Il s’agissait aussi...

La Région Île-de-France a choisi de mettre l'accent sur la professionnalisation des personnels de CFA et une meilleure articulation formation/situations de travail. Le dispositif “Qualité de l'alternance" a été voté en Conseil régional le 26 mars 2009 et en commission permanente le 9 avril suivant. Il s'appuie sur deux volets complémentaires : d'une part, sur […]

Un contrat d'apprentissage sur quatre ne parvient pas à son terme. Ce triste constat fait par le Céreq, dans une étude publiée en novembre 2012 et basée sur les résultats de l'enquête “Génération 2004" [ 1 ] “Jeunes et entreprises face aux ruptures de contrat d'apprentissage", menée par le Clersé et le Céreq, 2012 n'est […]

Un sur quatre. C’est la proportion – considérable – de contrats d’apprentissage rompus avant leur terme, que ce soit du fait de l’apprenti ou de l’employeur. Des exigences non supportées, ou des conditions de travail non formatrices sont mises en cause. Souvent, derrière les problèmes relationnels se cachent finalement des erreurs d’orientation et d’évaluation des besoins. Les acteurs, au premier rang desquels les Régions, les branches,...

Au premier abord, rien ne distingue le CFATL du Tremblay-sur-Mauldre (école du groupe AFT-Iftim) d'un autre CFA. Dès qu'on franchit l'entrée extérieure du site, on remarque la régularité des espaces verts, résultat d'un entretien soigneux. Le hall d'accueil nous renvoie dans les années 1970, du point de vue de la structure et de l'aménagement intérieur. […]

Rapporteur de la loi pour le développement de l'alternance et la sécurisation des parcours professionnels [ 1 ]Loi du 30 juillet 2011., Gérard Cherpion sera rapporteur du budget apprentissage cet automne, dans le cadre de l'examen par l'Assemblée nationale du projet de loi de finances pour 2014. Le député UMP des Vosges avait déjà exercé […]

Les jeunes en situation de décrochage ne constituent pas un groupe spécifique et homogène. Selon de nombreux acteurs, la prévention est une des clés de l'action. Une grande attention doit être portée très tôt aux symptômes de désengagement du jeune vis-à-vis de sa formation (absentéisme, présence dans l'établissement en évitant les cours, conduites d'échec, agressivité…). […]

Même si l'apprentissage est une voie de formation dont les vertus en termes d'insertion professionnelle sont reconnues, le risque de décrochage est loin d'être faible pour les jeunes apprentis. Par exemple, en Île-de-France (IdF), un contrat d'apprentissage sur quatre est rompu et “c'est un vrai problème", reconnaît Delphine Pelade, directrice Unité développement à la direction […]