Les compétences de demain, transverses ou compétences-métiers, étaient au cœur des réflexions d'une des tables rondes de la matinée organisée le 10 avril par l'Université Paris-Dauphine, en partenariat avec Centre Inffo et la Cegos.

Une étude publiée par le Céreq début avril met en évidence le lien entre évolution professionnelle et formation.

Plus de 36 000 salariés de la branche des services de l’automobile (commerce et réparation de l’automobile, du cycle et du motocycle, activités connexes, contrôle technique automobile, formation des conducteurs auto-écoles CNPA) ont bénéficié d’une action de formation, de sensibilisation ou de prévention aux risques professionnels en 2018.

La Journée Afest (Action de formation en situation de travail) qui s’est tenue le 29 mars à Paris à l’initiative de l’APapp (Association pour la promotion du label « Atelier de pédagogie personnalisée »), a permis de mettre en valeur les points de convergence entre APP et Afest.

Un plan national des métiers de la dépendance doit être lancé. Avec un double objectif : assurer la montée en compétences des personnels et améliorer l’attractivité de ces fonctions pour lutter contre la pénurie de candidats. C’est du moins le souhait du haut fonctionnaire Dominique Libault, dans son rapport remis, jeudi 28 mars, à Agnès Buzyn, ministre des Solidarités et de la Santé, à l’issue de la mission de concertation sur le grand...

La Région Normandie a signé le jeudi 21 mars son Pacte régional d’investissement dans les compétences. Il prévoit un engagement de 337 millions d’euros sur quatre ans de la part de l’État, qui s’ajoutera à un effort financier régional de 506,8 millions d’euros. Ce budget doit soutenir un objectif de 128 000 entrées en formation de personnes en recherche d’emploi sur la période 2019-2022.

Les compétences du 21e siècle - Comment faire la différence ? C'est avec ce titre que Jérémy Lamri aborde la question des nouvelles compétences clés à acquérir pour faire face aux évolutions technologiques des sociétés contemporaines.

L’Institut Sapiens publie une étude sur les impacts macroéconomiques d’un libre accès à une formation continue. Selon les auteurs, la formation des 10 % de la population active française touchés par la révolution digitale entraînerait une augmentation du PIB comprise entre 2,5 et 3,4 % selon la durée de la formation.

Quels besoins en compétences et quelles réponses en termes de formation la transformation numérique des métiers traditionnels implique-t-elle ? Cette question était discutée au « Village des initiatives du Fonds social européen », organisé par la Délégation générale à l’emploi et à la formation (DGEFP) le 18 mars au 104 à Paris. L’arrivée du numérique, […]

«~La Maison de la formation en situation~»~: c’est le nom du réseau qui se met actuellement en place afin de créer, dans les territoires, les conditions pour favoriser le déploiement des actions de formation en situation de travail (Afest).